「………は？」とある国のとある平原、そこに立つ一人の青年が、そんな間の

「………は？」

とある国のとある平原、そこに立つ一人の青年が、そんな間の抜けた声を上げた。

「何ここ…え？は？え？……意味わからん…はい？」

辺りを見渡し、それでも尚状況を理解できない様子の青年は、不安と幾ばくかの恐怖を抱きつつ、辺りを、そして自分を見た。

「なんぞこれ…」

広げて見た自分の手の平は、細くしなやか、それでいてやや硬さを帯びたもの。体を見れば、まるで鏡のように磨き上げられた白銀の鎧に、左右の腰には剣まで下がっている。

「……剣？」

鞘から抜いてみれば、それはガラス細工のように透き通った紅と蒼の細剣
何かと思い目を凝らすと、突然頭に鈍器を叩き付けたような衝撃。

「グッ……ッハ………」

そして溢れ出す情報、知識。

それは、己のモノではない、なかったはず
だが、まるで遥か彼方、それこそ自分の祖先から受け継がれてきた常識だと言わんばかりに馴染んでいく。自分が、侵食されていく、自分でなくなっていく。そんな感覚が襲ってくる。

「やだっ…ヤメロ！……誰か…誰か助け…て…」

そんな声に答える者もなく、青年は、意識を手放した。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

「……… การ 」ชายหนุ่มยืนบางราบในบางประเทศ มีเช่น idiotic ครวญครางเห็นสิ่งที่นี่ เอ๊ะ การ เอ๊ะ …… ฉันไม่รู้ความหมาย ใช่หรือไม่ 」มองเห็นพื้นที่ ยังคงไม่สามารถเข้าใจสถานการณ์ของคนหนุ่มสาวรบกวน และสิ่งที่ผมเห็นที่นี่ และความกลัวของฉันกลายเป็นเห็นฟอร์มนี้... "สิ่งที่พวกเขาเห็นการกระจายของปาล์มคือบาง นุ่มและแข็งเล็กน้อย เงินขัดเงาเหมือนกระจกถ้าคุณดูเกราะปิดจนดาบกับสะโพกซ้าย และขวา「…… ดาบ 」มันเป็นกระจกใสสีแดงและสีฟ้า ห่างไกลจากฝักดาบดีรูปลักษณ์สิ่งยากและก็หัวทื่อ tatakituketa เช่นผลกระทบ"กระทำการ Ch...."และข้อมูลมากเกินไปและความรู้มันไม่ใช่สิ่งของเขาเอง ไม่ควรอย่างไรก็ตาม แต่ไกล มันปรับตัวเองเพื่อบอกว่า มันเป็นความรู้ทั่วไปที่จะทอดจากบรรพบุรุษของพวกเขา มีกัดเซาะตัวเองแทนที่จะรับมัน คุณรู้สึกว่าถูกโจมตี"ปัจจุบันผม Jamel …… ถ้ามีคน... คนช่วย... มา..."ผมตอบมัน ให้เยาวชนใส่ใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

" ......... คือ?"

มันจะถือว่าถูกแทนที่ที่ราบของประเทศวลีเป็นหนึ่งในชายหนุ่มที่ยืนอยู่ตรงนั้นยกเสียงขาดหายไประหว่างเช่น

"อะไรที่นี่ ... อะไรคืออะไร? ผมไม่ทราบความหมาย ... ... ใช่?"

ที่สามารถมองเห็นพื้นที่ใกล้เคียง แต่ยังคงวิธีการที่เยาวชนไม่สามารถเข้าใจสถานการณ์ที่ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าในขณะที่กอดหนึ่งของความกลัวและความวิตกกังวลที่มีเลขย่านและของพวกเขา ผมเห็น

"ฉันจะพบนี้ ... "

การแพร่กระจายปาล์มของเขาว่าก็เห็นบางและนุ่ม ๆ ที่ถูกแต่งแต้มด้วยความแข็งเล็ก ๆ น้อย ๆ ถ้าคุณดูที่ร่างกายเพื่อเกราะสีขาวเงินที่ได้รับการขัดเหมือนกระจกมันได้ลดลงถึงดาบที่ด้านข้างซ้ายและขวาของเอว

" ...... ดาบ?"

มาถอดปลั๊กออกจากฝักมันเป็นดาบที่ดีของสีแดงและสีฟ้าที่เห็นได้ชัดเป็นเครื่องแก้ว
ช็อตเช่นถ้าวุ้นตาที่ผมคิดว่าสิ่งที่ได้รับการกระแทกเป็นเครื่องมือทื่อไปอย่างกระทันหันหัว

"ลาก่อน ...... ซึฮา ......... "

และล้นออกข้อมูลความรู้

มันเป็นของตัวเองไม่ได้เป็นสิ่งที่จะได้รับไม่มี
แต่แม้ว่าจะอยู่ห่างไกลนั่นคือสิ่งที่เราคุ้นเคยกับมากที่สุดเท่าที่จะบอกว่ามันเป็นความรู้สึกร่วมกันที่ได้รับการสืบทอดมาจากบรรพบุรุษของพวกเขา ตัวเองจะได้รับการกัดเซาะจะไม่มีอีกต่อไปของตัวเอง เช่นความรู้สึกมาตี

"Ya ถูก ... หยุด! ... ใคร ... ใครสักคนที่ช่วยให้ ... ใน ... "

มากกว่าผู้ที่ตอบไปเช่นเสียงชายหนุ่มคนหนึ่งถูกปล่อยให้ไปของสติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" . . . . . . . ? "หนึ่งของประเทศ ชายหนุ่มยืนอยู่ตรงนั้น ในขณะที่ยกเสียง" อะไรนี่ . . . . . . . อะไร ? ? อะไร ? . . . . . . . ผมเข้าใจความหมาย . . . . . . . ครับ " ?ชายหนุ่มมองไปรอบๆ แล้วจะยังไม่เข้าใจสถานการณ์ ความกังวลและความกลัวอยู่ และมองตัวเอง" อะไรกัน . . . . . . . "บาง , ความยืดหยุ่นของเขาเห็นมือแต่เป็นเล็กน้อยยาก ถ้าเกราะเป็นถ้าเงาเหมือนกระจก เงินด้านขวาและสะโพกซ้าย ดาบ" . . . . . . . ดาบ ?ห่างไกลจากมัน มันเป็นแก้วใส สีแดง และสีฟ้า ดาบบางฉันคิดว่ามีบางอย่าง ดวงตา และก็เป็นหัวทื่อๆ" ดี . . . . . . . โสด . . . . . . . "ข้อมูลและการให้ความรู้มันไม่ได้เป็นสิ่งที่คุณไม่ควรอย่างไรก็ตาม แม้ห่างไกล เช่นถ้าจะบอกว่าคุ้นเคยและสามัญสำนึกที่ตกทอดมาจากบรรพบุรุษของเขา ผมจะหายตัวไปในคน เช่นการโจมตี" やだっ . . . . . . . หยุด ! . . . . . . . บางคน . . . . . . ใครก็ได้ช่วยฉันด้วย . . . . . . . " . . . . . . .อืม ตอบเป็นเสียงเยาวชน