N2レベルの文型を中心に、読む・聞く・討論するという3つの活動からレベル最終時には、日本人ビジターにグループでまとめたポスターを制作し、発表 การแปล - N2レベルの文型を中心に、読む・聞く・討論するという3つの活動からレベル最終時には、日本人ビジターにグループでまとめたポスターを制作し、発表 ไทย วิธีการพูด

N2レベルの文型を中心に、読む・聞く・討論するという3つの活動からレベ

N2レベルの文型を中心に、読む・聞く・討論するという3つの活動からレベル最終時には、日本人ビジターにグループでまとめたポスターを制作し、発表します
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประโยคระดับ N2 การอ่าน ฟัง และนำเสนอโปสเตอร์จากกิจกรรมของการเจรจาดังสามไปถึงระดับสุดท้ายที่นักท่องเที่ยวญี่ปุ่นในกลุ่มส่วนใหญ่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รอบระดับ N2 ของรูปแบบประโยคในขณะที่ระดับสุดท้ายของสามกิจกรรมที่และการสนทนาและการฟังการอ่านการผลิตโปสเตอร์ที่มีการสรุปในกลุ่มผู้เข้าชมชาวญี่ปุ่นที่จะมีการประกาศ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
N 2 ระดับในศูนย์กลางของโครงสร้างประโยคและการอภิปรายการอ่านและการฟังและ 3 จากกิจกรรมต่างๆของญี่ปุ่นนักท่องเที่ยวเพื่อไปยังระดับสุดท้ายในกลุ่มในการผลิตและทำให้มีการประกาศโปสเตอร์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: