生徒は一人一人が異なった背景を持っており、同じことを学ぶとしても、スタ

生徒は一人一人が異なった背景を持っており、同じことを学ぶとしても、スタート地点は異なっていると思います。そのため、ある生徒は1回でできても、ある生徒は5回しないとできないといったことはよくあります。教師としては、そのことを頭に入れて指導していくことが大切だと思います。教師が生徒に途中であきらめずにやり抜かせるように促していくことが必要でしょう。もちろん他の生徒と比較して、競争の意識を多少持たせ、よりよい学習へと導くことは大切ですが、あまりにもそれを行いすぎると、あきらめてしまう生徒が出てきてしまうと思います。程よいさじ加減で、競争意識も持たしつつ、一方では、自分のペースでやり抜かせるといったことが重要ではないでしょうか。学習に時間がかかってしまう生徒に対しては、教師が時間を作り、サポートしていくことが大切であると思います。実際に日本語学科の1年生で、まだひらがなができない学生を授業外で呼び出し、練習に付き合うということを行っているのを見ましたが、このようなサポートによって、生徒を脱落させず、やり抜かせることができるのではないでしょうか。日本の教育現場では、授業以外にも授業準備、生徒指導や部活、担当の委員会、保護者対応など非常に忙しいですが、そんな中でも、生徒のことを1番に考えられる教師というのが、良い教師ではないかと私は考えています。将来、日本で教えるのか、海外に行くのか、現時点ではまだ分かりませんが、おそらく、教育に関係する職に就くことになるとは思うので、実際自分が教えるという立場になったときに実践していきたいと思います。また、ビデオにもありましたが、それ以前に自分自身がやり抜くということを行っていくことの必要性も感じ、実行していきたいと思います。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมคิดว่า จุดเริ่มต้นจะแตกต่างกัน แม้ว่านักเรียนมีพื้นหลังแต่ละที่แตกต่างกัน และเรียนรู้สิ่งเดียวกัน ดัง เป็นทีนัก แต่ไม่ห้าครั้งเป็นนักศึกษา และมักจะไม่ ผมคิดว่า จำเป็นต้องใส่ที่เป็นครู นักเรียน คุณจะต้องส่งเสริมให้ครูนักเรียนก็ไป yari抜ka หลักสูตรนักเรียนอื่น ๆ และว่า พวกเขาแพ้ และจะต้องเปรียบเทียบ และมีความรู้น้อยของเป้าหมายการแข่งขันเพื่อการเรียนรู้ดีกว่า เกินไปทำเกินไปจะออกมา คิด ที่มีความสำคัญในระบบที่ดี และมีแข่งขันสติ ขณะที่ในอีก มี yari抜ka ของคุณ ผมคิดว่า มันเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้ครูที่เมื่อเวลาจะใช้เวลาในการเรียนรู้ และจะดำเนินต่อเพื่อสนับสนุน ไม่สามารถ yari抜ka เห็นมีไปออกฝึก ไม่นะ ญี่ปุ่นปีหลักสูตรภาษานักเรียนนอกห้องเรียน ในสาย แต่ ด้วยการ สนับสนุนดังกล่าว โดยไม่มีการปล่อยออกของนักเรียนในความเป็นจริงหรือไม่ และเนื่อง จากครูดีในประเทศญี่ปุ่นสอนชั้นเรียนเตรียมสอบ คำแนะนำนักเรียน และ กิจกรรมนอกหลักสูตร โดยนาย และจัดการกับผู้ปกครองมาก แต่ในขณะนักเรียนหมายเลข 1 ดังนั้น ความคิดเกี่ยวกับ ไม่อะไรผม สอน ในญี่ปุ่นในอนาคต หรือไปต่างประเทศ ฉันฝึกตำแหน่ง เพราะคิดว่า จะพามาตอนยังไม่รู้ แต่อาจเกี่ยวข้องกับการศึกษาจะสอนว่า เมื่อ ยัง รู้สึกต้อง การไปถึงตัวเองก่อนเนื่องจากในวิดีโอนี้ แต่ต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษามีพื้นฐานที่แตกต่างกันเป็นหนึ่งในคนได้เรียนรู้ในสิ่งเดียวกันผมคิดว่าจุดเริ่มต้นที่แตกต่างกัน ด้วยเหตุนี้นักเรียนบางคนทำแม้ครั้งหนึ่งนักเรียนบางคนมักจะเป็นเช่นไม่สามารถที่จะเป็นครั้งที่ห้าไม่มี ในฐานะที่เป็นครูผมคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยังคงคำแนะนำที่จะใส่ไว้ในใจว่า ครูจะต้องส่งเสริมให้ผู้ที่ไปเพื่อให้เป็นไปอย่างระมัดระวังไม่ให้ขึ้นไปทางนักเรียน แน่นอนเมื่อเทียบกับนักเรียนคนอื่น ๆ ค่อนข้างที่จะมีความรู้สึกของการแข่งขัน แต่มันเป็นสิ่งที่สำคัญก็คือว่ามันจะนำไปสู่​​การเรียนรู้ที่ดีขึ้นและทำมันเกินไปผมคิดว่าการให้นักเรียนจะจะออกมา ใบสั่งยาที่เหมาะสมในขณะที่ยังมีสติ Motashi แข่งขันบนมือข้างหนึ่งหรือจะไม่เป็นสิ่งสำคัญที่จะเช่นอย่างรอบคอบหอกที่ก้าวของตนเอง สำหรับนักเรียนจะต้องใช้เวลาในการเรียนรู้ครูทำเวลาฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยังคงสนับสนุน ในความเป็นจริงในปีแรกของกรมญี่ปุ่นยังคงเรียกด้านนอกของนักเรียนชั้นไม่สามารถฮิรางานะผมเคยเห็นที่จะเป็นไปได้ในการที่ปะปนใ​​นทางปฏิบัติโดยการสนับสนุนดังกล่าวไม่หลั่งนักเรียนและหอก มันจะไม่กว่าจะถอดออกสามารถ ในการศึกษาของประเทศญี่ปุ่น, การจัดทำบทเรียนในการเรียนการสอนนอกเหนือไปจากคำแนะนำของนักเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรผู้แทนคณะกรรมการผู้ปกครอง ฯลฯ ติดต่อไม่ว่างมากแม้ภายใต้สถานการณ์ดังกล่าวก็คือการที่ครูได้รับการพิจารณาว่านักเรียนในข้อ 1, ผมเชื่อหรือไม่เป็นครูที่ดี ในอนาคตไม่ว่าจะเป็นการเรียนการสอนในประเทศญี่ปุ่นหรือเดินทางไปต่างประเทศผมไม่ทราบว่ายังในขณะนี้อาจจะเป็นเพราะผมคิดว่าสิ่งที่จะใช้เวลาอยู่ในตำแหน่งที่เกี่ยวข้องในการศึกษาจะได้รับการปฏิบัติเมื่อมันมาถึงตำแหน่งที่เกิดขึ้นจริงที่เขาสอน ฉันคิดว่าคุณต้องการที่ต้นไม้ นอกจากนี้แม้ว่าจะมีก็ยังอยู่ในวิดีโอและรู้สึกว่าต้องให้มันไปจะเป็นไปได้ว่าตัวเองอดทนในนั้นก่อนที่เราต้องการที่จะทำงานต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่มีพื้นหลังที่ต่างกันและได้เหมือนกับที่คุณเรียนรู้การใช้งานจุดเริ่มของพวกเขาก็จะแตกต่างกันออกไป เป็นผลให้นักเรียนสามารถเป็นแบบใช้ครั้งเดียวและแม้กระทั่งในกรณีที่นักเรียนจะสามารถทำได้ 5 ครั้งได้เช่นกัน เป็นครูเป็นสิ่งที่อยู่ในใจคือการสอนให้พวกเขาและผมคิดว่ามันไม่มีความสำคัญ ครูที่อยู่ในมือของนักเรียนและนักศึกษาในส่วนกลางให้ขึ้นเพื่อให้สามารถนำมาใช้เพื่อเป็นการสนับสนุนผ่านที่อาจมีความจำเป็น เมื่อเทียบกับนักเรียนคนอื่นๆแน่นอนอาจมีบางส่วนของความรู้สึกของการแข่งขันสามารถนำไปสู่การเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นจึงมีความสำคัญมากเกินไปและมันมากเกินไปจะทำให้นักเรียนส่วนใหญ่จะขึ้นบนผ้าเช็ดออกมาให้ใส่ลงในการแข่งขันในขณะที่ยังมีอยู่ในมืออีกข้างหนึ่งให้สามารถติดหนึบอยู่กับสิ่งที่ต้องทำในแบบของตัวเองแต่ก็ไม่ใช่สิ่งที่สำคัญหรือไม่ ? ระบบจะใช้เวลานานในการเรียนรู้สำหรับนักเรียน , ครู , และการสนับสนุนเพื่อทำให้เวลาเป็นสิ่งสำคัญในความคิดของฉันคือได้ ในความเป็นจริงแล้วนักเรียนปีปีแรกในแผนกของญี่ปุ่นคุณยังสามารถเข้าร่วมได้ดีกว่านักเรียนที่ไม่มีคลาสที่เรียกว่าออกเพื่อทำให้การออกกำลังกายที่คุณกำลังจะเดินทางไปคุณเคยเห็นประเภทนี้ได้รับการสนับสนุนแต่เป็นนักเรียนฉันต้องไปผ่านโดยไม่พลาดเพราะคุณสามารถหรือไม่ ? ในฟิลด์ของการศึกษาในประเทศญี่ปุ่นในการเรียนการสอนนอกห้องเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาพนักงานด้านการเรียนการสอนและกิจกรรมบางอย่างของคณะกรรมการรวมทั้งคุณพ่อคุณแม่ของพวกเขาที่พลุกพล่านเป็นอย่างมากเพื่อให้นักเรียนส่วนใหญ่ของหนึ่งในครั้งแรกที่จะคิดว่าครูที่ดีแต่ครูและฉันคิดว่ามันเป็นได้ อนาคตสอนในประเทศญี่ปุ่นหรือการออกไปลงทุนในต่างประเทศได้ในขณะนี้แต่เรายังคงไม่รู้อาจเกี่ยวข้องกับการศึกษาเพื่อให้ได้งานเพราะฉันคิดว่าฉันอยากจะให้ในความเป็นจริงแล้วผมจะสอนเมื่อเราต้องการการฝึกฝน นอกจากนี้ยังมีในวิดีโอได้แต่ตัวเขาเองนั้นจะต้องอยู่ในนั้นเราก็ยังรู้สึกว่าจำเป็นต้องให้ฉันต้องการรัน