何(なに)をしても続(つづ)かない子供(こども)の頃(ころ)のぼくは「

何(なに)をしても続(つづ)かない子供(こども)の頃(ころ)のぼくは
「これぞってモノ」って聞(き)かれても答(こた)えに困(こま)ってた
そんな僕(ぼく)でも与(あた)えられたものがあると言(い)うのなら
迷(まよ)い立(た)ち止(ど)まった自分自身(じぶんじしん)も信(し)じていたいな

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันยังคงทำอะไรเด็ก (เด็ก)"นี่คือขาวดำ ' ผมอายไปฟัง 答eruสิ่งที่ทำให้ฉันได้หยุด ยืนเสียของตนเอง (jibunnjishinn) ยัง Makoto (แล้ว) เชื่อว่าต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไร (สิ่งที่) เวลาของฉันของการเชื่อมต่อ (Tsuzu) Kanai เด็ก (เด็ก) (ลูกกลิ้ง) แม้ว่า
"สิ่งที่ฉัน Korezo" ผมได้ยิน (ท์) และเขายังตอบ (เด็ก) Enikoma ( เฟรม) เป็นฉัน
เช่นฉัน (I) ได้รับแม้กระทั่ง (ต่อ) ที่ได้มีสิ่งที่และคำพูด (ท้อง) Unonara
จรจัด (Mayo) ได้ยืน (คือ) และจิหยุด (อื่น ๆ ) และรอตัวเอง ( แผ่นดินไหวของพวกเขา) ฉันยังต้องการที่จะมีสัญญาณเดียวกัน (ค)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่ต้องทำ ) แล้วต่อ ( ที่ไม่ใช่เด็ก ) หรือ ( สำหรับเด็ก ) ไปรอบๆผมสินค้าลูกกลิ้ง "
" เฮ้ฉันได้ยินเสียง ) หรือนอกจากนี้ยังเป็นปริศนาที่ทำให้คำตอบที่ภาพ ( )
I ( ฉัน ) ให้ได้ตามที่ระบุไว้ใน ( ก ) มีการพูดว่าไม่มี ( ) จะถูกหาก
อีเมลขยะ ( ฉันไม่ได้ ) ( ก ) () ตัวเอง ( สายโดยไม่ต้องถามตัวเอง ) นอกจากนี้ฉันต้องการคือ