このようにいくつかの例文を示すことによって、 学習者が経験を表す表現ら

このようにいくつかの例文を示すことによって、 学習者が経験を表す表現らしいと気づいたところで、 文型「 NはV- たことがあります/ ありません」 を板書するか予め書いておいた紙を貼って、 文型を提示します

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นนี้การแสดงของประสบการณ์ของนักเรียนโดยการแสดงตัวอย่าง และสังเกตประโยค "n v กล่าวว่า จะมี หรือไม่" ใส่กระดาษของคุณ ก่อนประโยคปัจจุบันที่เขียนไปตุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการแสดงวิธีนี้ไม่กี่ประโยคที่ผู้เรียนตระหนักถึงการเป็นตัวแทนที่มีแนวโน้มของประสบการณ์ที่ใส่กระดาษที่ได้รับก่อนเขียนกระดานดำหรือรูปแบบประโยคที่ว่า "ไม่มีไม่ได้มีคุณ / มีว่ามี V-" อยู่และจะนำเสนอรูปแบบประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยนี้ ดังที่แสดงในตัวอย่าง นักเรียนบางคนประสบการณ์และการแสดงออกที่ดูเหมือนจะสังเกตเห็น , ล่วงหน้า , เขียนบนกระดานและกระดาษ " ประโยค " ที่ V N รูปประโยคคือแสดง