บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิ การแปล - บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิ ไทย วิธีการพูด

บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิ

บทที่ 4
ผลการศึกษา

การจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คน ซึ่งเสนอผลการศึกษา โดยเสนอผลในรูปของข้อความ ตาราง แผนภูมิรูปภาพ กราฟแปลผลข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ผลการดำเนินการศึกษา
ผลการวิเคราะห์การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนจากแบบสอบถามแบบสุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 ชุด
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คนซึ่งเสนอผลการศึกษาโดยเสนอผลในรูปของข้อความตารางแผนภูมิรูปภาพ กราฟแปลผลข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตผลการดำเนินการศึกษาผลการวิเคราะห์การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนจากแบบสอบถามแบบสุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 ชุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Bth Thi 4
Phl กาปีกา Cad ท่า Khorng งาน Khnitsastr Reuxng Khwam ผึ้ง Phxci Ni Taela วิชา Thi Reiyn Mi Watthuprasngkh Pheux Sarwc Khwam ผึ้ง Phxci Khxng Nakreiyn Ni Radab จัน Mathymsuksa TXN Tn Canwn 50 khn สูง Senx Phl กาปี Doy Senx Phl Ni รูป Khxng Khxkhwam ต Phaenphumi Rupphaph ศิลป Pael Phl Khxmul Doy จิคา Cheliy Lekhkhnit Phl กากา Danein ปีPhl กากา Wikheraah Sarwc Khwam Khidhen Khxng Nakreiyn จัน Mathymsuksa TXN Tn Keiyw Kab Khwam ผึ้ง Phxci Ni Taela วิชา Thi Reiyn Cak Baebsxbtham Baeb Sumtawxyang Nakreiyn จัน Mathymsuksa TXN Tn จำนวน 50 ชุด




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 4
ผลการศึกษา

การจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คนซึ่งเสนอผลการศึกษาโดยเสนอผลในรูปของข้อความตารางกราฟแปลผลข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ตามมาตรฐานผลการดำเนินการศึกษา

ผลการวิเคราะห์การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนจากแบบสอบถามแบบสุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 ชุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: