第２章では日本語を学ぶタイ人について、第３章ではタイ語を学ぶ日本人につ

第２章では日本語を学ぶタイ人について、第３章ではタイ語を学ぶ日本人
について、実証的な分析を行なった。その結果、タイ人は日本への関心が出
発点となって、さらに就職に有利になるために日本語を学ぶ傾向があること、
一方日本人の場合は、あまり就職とは関係なくタイへの関心が高いためにタ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับคนไทยที่จะเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นสำหรับ
ญี่ปุ่นเรียนภาษาไทยที่ถูกยัดเยียดให้การวิเคราะห์เชิงประจักษ์ในบทที่ 3 บทที่ 2 เป็นผลให้เห็นว่ามีแนวโน้มที่จะเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นที่ให้ความสนใจในประเทศญี่ปุ่นกลายเป็นจุดเริ่มต้นออก
ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบในการจ้างงานต่อไปในกรณีของญี่ปุ่นโดยไม่คำนึงถึงของงานมากในทางตรงกันข้ามคนไทย
ข้อมูลที่ให้ความสนใจในประเทศไทยอยู่ในระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนญี่ปุ่นเรียนรู้ในบทที่ 2 ญี่ปุ่นไทยผู้เรียนภาษาไทยในบทที่ 3
สำหรับการวิเคราะห์ผลการ ผล ผลไม้ ไทยที่มีความสนใจในญี่ปุ่นออก
ออกคุณมีแนวโน้มที่จะเรียนรู้ มีประโยชน์เพิ่มเติมในงานสำหรับญี่ปุ่น
เพราะสูงดอกเบี้ยในประเทศไทยในขณะที่ญี่ปุ่น เกินไป และถ้าไม่งานにタ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมได้ทำการวิเคราะห์เป็นจำนวนมากเกี่ยวกับญี่ปุ่น
เพื่อศึกษาไทยจากเกี่ยวกับไทยที่ได้เรียนรู้ตามแบบญี่ปุ่นในบทที่ 3 ในบทที่ 2 เป็นที่ทำให้เป็นของไทยให้ความสนใจในประเทศญี่ปุ่นจะกลายเป็นที่ออกเดินทางจากลักษณะ
จุด;และโดยไม่คำนึงถึงการค้นหาการจ้างงานจำนวนมากในกรณีที่มีการเรียนรู้ซึ่งมีแนวโน้มがあることญี่ปุ่นในการสั่งซื้อที่มีความสำคัญของการค้นหาการจ้างงานมากกว่าที่
ญี่ปุ่นในประเทศไทยเนื่องจากเป็นที่แนะนำอย่างสูงที่เกี่ยวข้อง;タ