近年、障害の程度が比較的軽く広汎性発達障害を併せ持つ生徒も増えてきてい

近年、障害の程度が比較的軽く広汎性発達障害を併せ持つ生徒も増えてきている。要求水準の高さと現
実能力のアンバランスが生じる生徒も多く気持ちの転換や視点の切り替えに困難さを抱えている。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมานักเรียนในระดับของความพิการเป็นทั้งความผิดปกติของพัฒนาการแพร่หลายค่อนข้างแสงยังได้รับเพิ่มขึ้น นักเรียนไม่สมดุลของกำลังการผลิตปัจจุบันที่เกิดขึ้นจริง
และความสูงของระดับการร้องขอจะถูกสร้างขึ้นนอกจากนี้ยังมีปัญหาในการเปลี่ยนมุมมองและการแปลงความรู้สึกของหลาย ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมา เพิ่มระดับนักเรียนค่อนข้างอ่อนโรค โรคพัฒนาชุมชนที่แพร่หลาย ระดับความต้องการสูง และปัจจุบัน
นักเรียนก่อให้เกิดความไม่สมดุลในความจุจริงยิ่ง มีปัญหาเปิดความรู้สึกและการสลับมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงปลายปีจะมีอุปสรรคที่มีความสว่างสดใสและนักศึกษาที่มีความผิดปกติด้านการพัฒนาอย่างแพร่หลายทั้งสองเพิ่มขึ้น จำนวนมากของนักเรียนซึ่งปัญหาความไม่สมดุลและมีมาตรฐานความต้องการสูงที่มีความสามารถอย่างแท้จริงสำหรับที่มีอยู่
ผลิตค้างไว้เพื่อเปลี่ยนความยากของความรู้สึกและการเปลี่ยนแปลงของจุดชมทิวทัศน์ได้.