授業の目的と概要 □話し言葉あるいは書き言葉としての日本語について、い

授業の目的と概要
□話し言葉あるいは書き言葉としての日本語について、いくつかの問題を取り上げて講義し、国語（日本語）の指導のための基礎認識を涵養する。
□漢字各書体の成立や日本語表記の定着について概観するとともに、今日の書写教育に関するいくつかの問題を取り上げ、実習をまじえて検討する。

授業の到達目標
【国語】授業の中で取り上げる言語学・日本語学・国語学の用語を正しく理解していること（暗記する必要は無い）。また、次の事項を適切に理解し、説明できること。
（1）ことばとは何か、（2）日本語はどのような言語か、（3）敬語とは何か、（4）言語の変化とその事例、（5）言語政策と日本社会
【書写】国語科・書写を指導するうえで必要な基礎的知識を身につけるとともに、実践の現場で「書写」が抱える問題を理解し対応をさぐる。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์และของหลักสูตร □ภาษาญี่ปุ่นเป็นภาษาพูด หรือเขียนอธิบายไว้หลายประเด็นและบรรยาย ปลูกรู้พื้นฐานการสอน kokugo (เวอร์ชันญี่ปุ่น) สำหรับ□คันจิแต่ละแบบตัวพิมพ์ และแสดงภาษาญี่ปุ่น และการเผยแพร่ภาพ ตลอดจนศึกษาประดิษฐ์บางในวันนี้ปัญหา พิจารณารวมถึงการออกกำลังกาย เป้าหมายของหลักสูตร [ภาษา] ใช้บทเรียนภาษาญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ และภาษาศาสตร์เงื่อนไขถูกต้องเข้าใจได้ (คุณไม่ต้องจำ) นอกจากนี้ คุณสามารถอธิบาย และเข้าใจอย่างถูกต้อง: การ(1) คำคืออะไร? (2) ญี่ปุ่นภาษาเป็นภาษาใด ๆ หรือ , (3) และ honorific อะไรหรือ (4) การเปลี่ยนแปลง ในภาษา และ ในกรณีนี้ นโยบาย (5) ภาษา และสังคม[เสียงบรรยาย] เข้าใจปัญหากับ "transcription" ในทางปฏิบัติได้ฝึกฝนความรู้พื้นฐานที่จำเป็นในการช่วยสอนภาษาญี่ปุ่นและการเขียน พร้อมกับการตอบสนองต่อการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์และภาพรวมของระดับ
สำหรับญี่ปุ่น□พูดหรือภาษาเขียนและการบรรยายจะใช้บางส่วนของปัญหาที่เกิดขึ้นและเพื่อปลูกฝังการรับรู้ขั้นพื้นฐานสำหรับการเป็นผู้นำของภาษาประจำชาติ (ญี่ปุ่น)
□นอกจากภาพรวมการแก้ไขของสถานประกอบการและการเป็นตัวแทนญี่ปุ่นของตัวอักษรจีนแต่ละอักษรและหยิบขึ้นมาบางส่วนของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา Shosha วันนี้เพื่อพิจารณาโรยปฏิบัติ เป้าหมายของบทเรียนที่คุณเข้าใจเงื่อนไขของภาษาศาสตร์และการศึกษาภาษาภาษาญี่ปุ่นที่ดีขึ้นใน [ภาษา] เรียนได้อย่างถูกต้อง (ไม่จำเป็นต้องจดจำ) นอกจากนี้รายการต่อไปนี้มีความเข้าใจอย่างถูกต้องและอาจจะอธิบาย (1) คำว่าคืออะไร (2) ญี่ปุ่นชนิดของภาษาอะไรหรือ (3) เป็นสิ่งที่ฝัน (4) การเปลี่ยนแปลงกรณีของภาษา (5) นโยบายภาษาและสังคมญี่ปุ่น[Shosha ] เช่นเดียวกับการที่จะได้รับความรู้พื้นฐานที่จำเป็นเพื่อที่จะสอนภาษาศิลปะ Shosha จะเข้าใจ "ลอก" จะเผชิญกับปัญหาในด้านการปฏิบัติในการสำรวจการติดต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและภาพรวมของ * เป็นการพูดหรือเขียน
เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นแล้วเป็นบางส่วนของปัญหาเหล่านี้และชาวญี่ปุ่นหลักสูตรภาษา ( ในญี่ปุ่น ) สำหรับความเป็นผู้นำในการบ่มเพาะการยกย่องชมเชยพื้นฐาน
* คันจิและการบริโภคอาหารญี่ปุ่นของแต่ละตัวอักษรแบบสัญลักษณ์ , รวมทั้งเพื่อเป็นการแสดงภาพรวมของการผสมผสานสำหรับการถอดสคริปต์สิ่งที่ส่วนการศึกษาในวันนี้เกี่ยวกับหลายปัญหาเหล่านี้และห้องทดลองภาคปฏิบัติเพื่อพิจารณาการมีเพศสัมพันธ์ เป้าหมายของคลาส


" ในภาษาญี่ปุ่นบทเรียนที่ครอบคลุมในภาษาและภาษาศาสตร์และภาษาการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับเงื่อนไขที่คุณไม่จำเป็นต้องจดจำ ) นอกจากนี้ควรพิจารณาต่อไปนี้เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นและสามารถอธิบายได้
( 1 ) หากและอะไรคือ ( ๒ ) สิ่งที่เป็นภาษาญี่ปุ่นหรือ ( ๓ ) การใช้ภาษาที่มีความเคารพซึ่งกันและกันและอะไรคือ (4) การเปลี่ยนแปลงของภาษาและกรณีศึกษา ( 5 ภาษา ) นโยบายและสังคมญี่ปุ่น
( การถอดสคริปต์สิ่งที่การถอดสคริปต์สิ่งที่ได้ ภาษา , แผนกความเป็นผู้นำของคุณคุณจำเป็นต้องได้รับความรู้พื้นฐานรวมถึงการฝึกปฏิบัติในฟิลด์ของ " การถอดสคริปต์ " มีความยากลำบากในการทำความเข้าใจในปัญหาที่คุณสามารถค้นหาได้